Activity

Notre conflit, notre solution!

Durée : 60 min.
Niveau(x) suggéré(s) : Secondaire - 2e cycle
Discipline(s) : Culture et citoyenneté québécoise, Droit, Français
Mode(s) disponible(s) En présentiel

Description

Régler un conflit ne passe pas toujours par une poursuite, la cour et les avocats! Grâce à une mise en situation incluant des groupes d’élèves du secondaire en désaccord les uns avec les autres, les élèves s’exercent à trouver une solution gagnant-gagnant pour toutes les parties. Ainsi, les élèves seront initiés à un autre mode de prévention et de règlement des différends: la médiation!

Objectifs pédagogiques

  • Initier les élèves à un mode alternatif de prévention et de règlement des différends.
  • Fournir des outils aux élèves dans la gestion pacifique de conflits.
  • Discerner les positions et les intérêts des acteurs dans un enjeu.
  • Pratiquer le dialogue dans des situations de mésentente.

Disciplines scolaires et compétences visées

Culture et citoyenneté québécoise

Secondaire 4

Réalité culturelle : Justice et droit – Institutions juridiques et judiciaires.

Concepts obligatoires : Tribunaux et recours juridiques, médiation.

  • Compétence 2 : Réfléchir sur des questions éthiques :
    • Dialoguer :
      • Prendre conscience de ses ressentis, de ses réactions et de son point de vue initial.
      • Tenir compte des points de vue, des ressentis et des expériences des autres.
    • Examiner une diversité de points de vue :
      • Considérer des points de vue et des expériences.

Domaines généraux de formation touchés:

  • Vivre ensemble et citoyenneté:
    • Valorisation des règles de vie en société.
    • Appropriation de la culture de la paix.
    • Engagement, coopération, solidarité et justice.
  • Orientation et entrepreneuriat:
    • Connaissance du monde du travail, des rôles sociaux, des métiers et des professions.

Compétences transversales touchées

  • Résoudre des problèmes:
    • Analyser les éléments de la situation.
    • Adopter un fonctionnement souple.
    • Mettre à l’essai des pistes de solution.
  • Exercer son jugement critique:
    • Relativiser son opinion.
    • Exprimer son opinion.
  • Coopérer:
    • Interagir avec ouverture d’esprit.

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Ressources pédagogiques externes

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Note

Cette activité exige une préparation de 30 minutes avec les élèves avant la venue du juriste bénévole.

Matériel pour les enseignants