Bioéthique : les bébés-médicaments

Description

Débat en classe portant sur deux sujets chauds en biotechnologie : la sélection d’embryons humains et le prélèvement d’une partie du corps d’un enfant pour guérir une autre personne. Les élèves s’exercent ensuite à rédiger un projet de loi portant sur ces sujets.

Objectifs pédagogiques

• Réfléchir aux enjeux éthiques et juridiques soulevés par les progrès scientifiques.
• S’initier au débat parlementaire.
• S’exercer à argumenter et prendre position à l’oral.
• S’initier à la rédaction d’un projet de loi.

Disciplines scolaires et compétences visées

Culture et citoyenneté québécoise - Secondaire 4

Réalité culturelle : Technologies et défis d’avenir - Innovation technologique.

Concepts obligatoires : Biotechnologie, traitement des maladies, reproduction technologiquement assistée, sélection génétique et eugénisme.

• Compétence 2 : Réfléchir sur des questions éthiques :
  • Dégager la dimension éthique d’une situation :
    • Décrire une situation.
    • Mobiliser des informations et des concepts pertinents.
    • Relever des tensions en présence.
  • Examiner une diversité de points de vue :
    • Considérer des points de vue et des expériences.

Science et technologie - Secondaire 3

Thème : Biotechnologie

• Compétence 2 : Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques :
  • Construire son opinion sur la problématique à l’étude.

Français, langue d’enseignement

• Compétence 2 : Écrire des textes variés.

Durée suggérée

2 ou 3 périodes

Possibilités d’interdisciplinarité

• Développement des concepts liés à la biotechnologie en Culture et en citoyenneté québécoise et en Science et technologie en même temps.

• Développer les compétences en Français, langue d’enseignement, principalement l’écriture et la communication orale.

Domaines généraux de formation touchés

• Santé et bien-être : prendre conscience des conséquences de choix collectifs sur le bien-être des individus.

Compétences transversales touchées

• Exercer son jugement critique : construire son opinion.
• Communiquer de façon appropriée.

Outils pédagogiques externes

• L’Assemblée nationale, sur son site Web Par ici la démocratie!, propose un guide pédagogique de rédaction d’un projet de loi (PDF).

Ressources externes

• Rapport sur la procréation assistée (PDF) de la Commission de l’éthique de la science et de la technologie
• Site de la Commission de l’éthique en science et en technologie
• Site d’Héma-Québec : les cellules souches

Ouvrages de fiction:

• Aldous Huxley, Le meilleur des mondes (Roman d’anticipation dystopique, VO: « Brave New World », 1931)
• Ma vie pour la tienne (Film américain réalisé par Nick Cassavetes, avec Cameron Diaz et Abigail Breslin, 2009, VO: « My sister’s keeper »)
• Bienvenue à Gattaca (Film d’anticipation réalisé par Andrew Niccol, avec Ethan Hawke, Uma Thurman, Jude Law 1997, VO: « Gattaca »)